苏格兰学院精彩亮相，“亮”在哪儿？
秋冬之交，太湖之滨的舜柯山层林尽染，坐落在舜柯山下的苏格兰学院不仅风光迷人，更引人注目的是它今年招生的第一批200余名新生开启了基础课 “全英语教学”的学业，高等数学、普通物理、计算机基础等课程均由教授团队全程授课。这所经国家教育部批准，由无锡太湖学院与全球大学排名400+高校——英国西苏格兰大学联合成立的本科教育机构，是江苏省二本院校中第一所，也是唯一一所中外合作办学机构。
无锡太湖学院创办19年来，依靠社会力量办学，教学水平在全国民办高校中位居前列，新创办的苏格兰学院集聚该校物联网工程、工程管理、视觉传达设计等15个国家一流专业与江苏省一流专业和省重点学科的资源优势，结合英国西苏格兰大学教育学在全英排名第一的教育品牌，融合其通信、网络、计算机、工程管理、新媒体学科专业等在全球的先进优势，开展高质量的本科教育。
目前，苏格兰学院开设了计算机科学与技术、通信工程和工程管理三个专业，采取3+1学习模式，即国内三年学习之后出国留学一年，毕业生除了授予国内本科毕业证书、学位证书，还授予英国西苏格兰大学对应的本科学位证书。
这样的优质资源“嫁接”，
既为高等教育创新发展探路，
也为全球疫情下学子们的
求学路、留学梦带来了更多选择。
苏格兰学院院长蒋勇教授介绍说，高考作为一种人才选拔培养机制，无疑有它的科学性，但对于有些学生来说，如果高考遭遇偶然失误，或是中学阶段有所懈怠，如何能够抓住求学的“第二落点”，为未来的人生奠定基础？
苏格兰学院正是为这样的学生提供了一种选择与服务。记者采访时了解到，苏格兰学院的显著特色是以中国教师团队为主强化学生的基础教育，以英国团队为主加强学生的专业教育，并由中外合作团队共同实施学生的英语教学。
除思政课教师外，苏格兰学院的教师、学生辅导员、行政人员全部由具有长时间海外工作经历、海外博士硕士学位的杰出海归人才组成。以数学基础课教学为例，学院为学生配备的师资是一支号称“铁三角”的高等数学教学团队。
这个团队的教学特色：
一是每周6课时，主讲的三位教师全部是教授，包括一位二级教授；
二是师资队伍老中青结合，分别具有至少2年以上的英国曼彻斯特大学、美国密西根大学、犹他大学等世界名校工作、学习、高访、博士后经历，教授分别为教育部霍英东教育基金、德国洪堡基金获得者、江苏省333工程入选者；
三是选用国际著名英文教材，英文讲授、英文作业、英文测试，帮助学生用英文思考问题、理解问题；
四是在疫情防控的前提下，全部采取面对面的线下教学，通过“预习-面授-复习-答疑-讨论-应用-测试”等环节，组织多维教学与过程调控，提高教学效果，提高学生的学习水平、自学能力、探索能力与创新能力；
五是利用新媒体辅助教学，拓展课堂教学的空间与时间，帮助学生用多媒体技术理解、巩固学习内容。
“我们所做的这一切，都是为了学生的发展”，蒋勇教授对记者说。
校园需要精神氛围，学院要有教育主张。走进苏格兰学院，不论是教室、自习室、实验室，还是休闲区，中西合璧、时尚雅致的环境，让人可以嗅到浓浓书香。
“优质成长环境”
构建学生“优质成长环境”，他们从细节做起，从每一堂课做起。在一面巨大的文化墙上，世界100强大学的标志构成了“理想与远方”的憧憬。为了营造“全英文”教学、生活的氛围，苏格兰学院不仅组建了由英语国家教学名师担当指导的中外英语教学团队，还任命小班化英语教学老师担任学生辅导员。
开学伊始，学院引导学生阅读英文版习近平新时代中国特色社会主义思想的相关文献，邀请东南大学、江南大学的知名教授、教育部专家、国家教学名师连续举办《工程管理与中国建造》、《笃学尚行 筑梦江南——国际合作与计算机人才培养》、《英语学习漫谈》、《中国梦 我的梦》等专题讲座，为初入校园的新生打开了眼界，提振了精神。
强体魄，健身心，知敬畏，明事理
是苏格兰学院教书育人理念的题中之意。为了学生的全面发展，学院为学生配备了专职的体能教官和发展导师。
除了开学时的军训外，学生每天在体能教官指导下的早操和下午一小时的体育活动是“必修课”，其内容既有强化体能训练的“军体拳”、体现传统文化的太极拳，也有符合学生兴趣的自选项目。发展导师侧重学生未来职业规划的指导，也关注学生成长中的心理健康。
不少家长给辅导员老师反映：体能教官的“刚”和发展导师的“柔”，对孩子的影响和引导效果明显，家长反复纠正不了的坏习惯、小毛病，在学校的团队氛围影响中被改正了，孩子更阳光向上了。
图文 | 无锡太湖学院 苏格兰学院
排版 | 新媒体中心运营部 孟珮池
无锡太湖学院
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